33、今天为什么打你//p//股？第1页_沈先生的花式调^教（sm调教）_霁色冥鸿

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秦念被接回沈时的书房之前，两人一路无话，她感觉到气氛上的一点严肃，可是又因为见到他心里含着一点小小的期待。

等进了书房，沈时坐回椅子上，秦念在书桌前乖乖站着，那两本还回来的书也乖乖躺在书桌上。

她抿紧嘴唇，眼神飘忽不定。

沈时靠着椅背，看看书，又看看她，好整以暇。

干净的指节轻扣椅背，看着面前的姑娘慢吞吞呢红了脸才开口：“手机里有课表么？”

秦念茫然抬头：“啊？哦……有……”

“给我看。”

秦念掏出手机，找到课表，像小学生交作业一般双手递过去。

沈时看了看她的课表，抬眼问她：“课程排得比较满，周一到周五没有课的时间加起来只有一天半，我如果猜得没错，现当代作家研究和比较美学这两门课程的老师很严格，每周都会布置作业，另外周末还有社团活动，对吧？”

秦念看着他皱眉，点头。

“那你告诉我，这两本书都是什么时候看的？”

“没……没课的时候看的……”

眼神游离在书桌的边沿，不敢再看他。

“刚刚那两门课程最近有作业么？”

继续点头。

“什么时候写的？”

秦念顿住，他的言辞并不犀利，但话语里透出严肃的气息，让她心里生出些许悔意——早知道，就不在逻辑学的课上写论文了。

沈时拿过那本书随手翻了翻，有新的折痕，虽然原本有他折过的地方，但他还是能一眼分辨出来新的，折痕大小不一，按着原本的痕迹折过去，发现页脚指向的地方都是关于受虐方面的理论解释。

这自然和他的不一样，他关注的，更多的是关于施虐。

书在沈时手里被随意地翻弄，来回几遍，发现总是停留在同一页，再翻弄几次，仍然停在这里，仔细看了看，这一页应该是被她看了很久导致的。

折痕折上去，发现页脚对准了一句话。

“许多有受虐倾向者愿意将自己想像成一个淘气的孩子，在虐恋活动中反复出现的场景是被罚站在墙角，在受鞭打前必须自己去取来鞭子等等，都不是成年人的行为。”

但她的做法本身就是一个淘气的孩子。

沈时向后撤了撤：“过来说。”

秦念犹豫着抬眼看他，是训诫前的不怒自威，让她没有理由拒绝。

一步一挪地走到他旁边，隔了两三步的距离停下来，再往前走，好像就会进入到他的气场里，理智也会一点一点消失。

“回答我，作业是什么时候写的？”

“没课的时候……”

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